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缩小城乡教育差距 山东实现"学生回流、教师留任"
责编：陈凯欣
2025-05-17
在山东省潍坊市峡山生态经济开发区，赵戈小学为学生提供了专门的午休教室，将闲置的木制课桌改造为床铺，解决了学生们长期以来只能趴在课桌上休息的问题。该校校长王作贵表示，这种方式让学生们能够躺着午睡。
作为一所乡村学校，赵戈小学过去一直面临硬件设施不足的难题。去年，在上级部门更换了新式课桌椅后，王作贵主动提出将旧课桌进行改造再利用，最终为学生增加了180个午休床位。
峡山生态经济开发区农村人口占比超过九成，基础教育资源短缺的问题长期困扰着当地教育发展。过去，许多学生从小学开始就选择离开本地求学，导致小升初阶段的学生流失率高达80.29%。即使家长面临接送不便的情况，也不愿意让孩子在本地继续学业。
峡山生态经济开发区教育和体育局局长韩相福对此深有感触。他曾询问一所小学的校长："21个六年级毕业生中，有多少人能留在本区读初中？"校长的回答令人担忧："最多只有2个。"
为改善这一状况，峡山生态经济开发区采取了多项措施：撤并了19所条件较差的学校，新建和改扩建了一批高标准公办学校；开通84辆校车，确保学生上学路程不超过15分钟；鼓励各学校建设标准化食堂，为学生提供舒适午休环境。
随着这些举措的实施，越来越多原本外出求学的农村孩子选择回到本地就读。韩相福介绍说："仅去年下半年，就有上百名学生从外地转回区内学校。"
近年来，山东省累计投入7500万平方米用于改造乡村义务教育学校的校舍，大幅改善了办学条件。威海市更是实现了每两所中小学中就有一所是近10年内新建或改扩建的，乡村学校的硬件设施已与城区学校基本持平。
然而，威海荣成市青山小学校长王燕认为，仅靠硬件设施提升并不能完全解决乡村教育的问题。几年前，她发现许多年轻教师对职业前景感到迷茫，纷纷选择到城市任教。为稳定师资队伍，山东省推行了多项改革措施：撤并办学条件较差的学校、统一城乡教师待遇标准、建立教师交流轮岗机制。
通过这些努力，乡村学校的教学质量得到显著提升。王燕校长表示："现在越来越多优秀教师愿意扎根基层，为农村教育贡献自己的力量。"
展望未来，山东省计划继续加大教育投入，优化教育资源配置，力争让每个孩子都能享受到公平而优质的教育。
